Coordinador:

 

Introducción.

Es preciso tratar el ámbito y tareas de la filosofía en general y los fundamentos que la reflexión filosófica brinda a la educación. Ante todo: qué y cómo de la filosofía, concierne, a lo que en sentido amplio podría entenderse como una “teoría de la educación”; dirigiéndose a los modelos en que el hombre se piensa a si mismo y piensa (pensándose) al mundo, formándose y formando.

Perfil de ingreso

En esta licenciatura pueden inscribirse maestros en servicio y egresados de bachillerato; en ambos casos los estudios deben respaldarse con los certificados o títulos correspondientes.

Perfil de egreso

Cuente con conocimientos y actitudes sustentadas en una ética humanística, crítica y reflexiva de los procesos sociales y de su quehacer como pedagogo. Maneje conocimientos básicos de las políticas, legislación y organización del sistema educativo, para analizar e intervenir en los problemas de la educación de acuerdo con los campos de estudio y trabajo que caracterizan y definen a la Pedagogía.< /p>

Campo Laboral

El pedagogo que se propone formar en esta licenciatura podrá desarrollar su actividad profesional en instituciones del sistema educativo nacional, en sus diversos niveles y modalidades; en instituciones adscriptas a otros subsistemas, con funciones específicas en educación (*); y en centros de investigación y servicios educativos.

Mapa curricular.